“Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs” est une compétence dite “cœur de métier”, tandis que “Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins” est une compétence “transverse”. Les savoirs nécessaires au développement de ces compétences relèvent du domaine des sciences contributives aux savoirs infirmiers (sciences humaines sociales et droit) et des savoirs constitutifs des compétences infirmières (sciences et techniques infirmières, interventions).